《贵州省民办教育促进条例》自2005年实施以来，对我省民办教育有哪些推动？进入新的历史时期，我省民办教育取得了哪些新成就？面临哪些新问题？为充分掌握我省民办学校办学过程中存在的问题和困难，为修订《贵州省民办教育促进条例》打下基础，1月2日，省人大常委会委员、人大教科文卫委主任委员杨梦龙带队赴贵阳市白云区兴农中学调研，并就相关情况进行了座谈。

当天，省人大常委会教科文卫委调研组一行先后参观了白云区兴农中学的驿龙堂、驿龙书院、学术交流中心、校史馆等，期间，调研组就兴农中学的招生、办学等情况进行了了解。

在随后的座谈会上，贵阳市教育局关工委副主任勾建鸣就贵阳市民办教育发展概况、发展措施、下一步计划等内容向调研组进行了汇报。

据介绍，为落实国家，以及省委、省政府关于推进民办教育发展的规定和精神，贵阳市坚持鼓励和支持社会力量参与办学，渐已形成政府主导、社会参与的，涵盖学前教育、中小学教育、非学历培训等多学段、多层次的民办教育体系。不仅如此，贵阳还在建立健全民办教育发展政策措施，健全和完善民办教育发展要素保障，加强民办学校监督等方面不断先行先试，有力促进了贵阳民办教育持续、优质的发展。

据统计，2018年底贵阳市共有民办学前教育、义务教育、高中阶段学校973所，在校学生近25万人，教职工近3万人。民办学校数占全市学校总数的51.67%，在校生数占全市学生总数的29.17%，教职工数占39.22%。全市民办教育的健康发展，不仅增加了社会教育投入，减轻了政府办学压力，满足了社会对教育的不同需求，对构建社会终身教育体系，也发挥了巨大的作用。

令人欣喜的还有，涌现了一批以兴农中学为代表，办学目标精准、办学特色鲜明、办学成效突出的民办学校。

据了解，下一步，贵阳将全力用足用活用好国家关于民办教育的各项政策，强领导、强管理、强服务，努力促进我市民办教育在不断规范的基础上，更好更快地发展。

贵阳市民办教育取得的成绩，得到了调研组的一致认可。调研组一行表示，贵阳市民办教育有很多好的做法，综合归纳加以提炼是值得推广借鉴的。兴农中学就是一面旗帜，扶贫先扶智，对农村的孩子而言兴农中学这样的办学理念、办学方式，对他们补基础、正习惯、树信心有着极大的引导作用。

（编辑：民教网）

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