抓住办学理念这个灵魂。作者认为，办好一所大学不仅要解决好“做什么”和“怎么做”的问题，更要研究大学“是什么”和“为什么而存在”的问题，就是办学理念问题。这是涉及一所大学价值取向、办学特色、使命职责的根本性问题。办学理念应具有宏观性、系统性、前瞻性、层次性。我国大学的办学理念应立足于中国特色社会主义实践，既汲取一切科学思想，又以马克思主义为指导。

　　强调把重点学科建设和马克思主义相关学科发展结合起来。重点学科是衡量一所大学办学水平的重要标志。作者认为，大学校长除了要对全校学科建设特别是重点学科建设尽全面统筹之责，还要特别重视马克思主义相关学科建设。福建师大的经济学科从本科、硕士到博士，《资本论》都是必修课；与社会科学文献出版社合作的《马克思主义理论与现实研究文库》已出版60多本；8年来推出《中国省域竞争力研究报告》蓝皮书20多部，出版《二十国集团（G20）国家创新竞争力发展报告》（2011—2013）等，产生了良好反响。这些都是把重点学科建设和马克思主义相关学科发展结合起来的重要成果。

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