四川省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国教育大会精神，对标《美育改革与发展备忘录》各项目标任务，坚持以美育人、以文化人，推动学校美育工作稳步发展。

　　着力理顺体制机制，突出政府主导。省委省政府高度重视学校美育工作，建立多部门美育工作联席会议机制，推进实施艺术场馆建设、高校公共艺术课普及、高校美育示范引领、学校艺术精品、优秀文化艺术传承和艺术教师补充与提升等新时期学校美育“六大工程”。与教育部签署备忘录，量化和分解各项目标任务，定期公布任务进展，强化对美育工作的跟踪问效，进一步落实各级政府及相关部门在学校美育工作中的职责。推进高校与地方政府开展校地合作，成立“川江号子研究传承基地”“川剧研究传承基地”等校地美育联盟，完善大中小幼一体化美育发展体系。加强教育、文化、宣传等部门合作，通过联合组织川剧院、交响乐团到中小学校演出，开展优秀传统文化艺术传承、巴蜀书画传承系列活动等方式，凝聚学校美育工作合力，推动全省美育事业持续健康发展。

　　着力解决难题短板，改善美育条件。紧盯薄弱环节，采取有力措施，切实改善基础条件。师资方面，不断强化增量，近五年累计新增艺术教师1.5万余人；不断优化存量，每年组织各级艺术教师培训逾8万人次，提高整体师资水平；不断做大储量，有序增加高校艺术教育类专业招生人数，每年开展艺术教育类大学生基本功展示活动，增强师资储备。聚焦学校美育设施设备建设短板，大力实施艺术教育五年行动计划，2014—2018年，累计新增音乐器材达标学校8400所、美术器材达标学校8238所，配备音乐美术专用教室3.3万余间，专用教室及设备设施配齐率超过90%。

　　着力创新美育形式，突出巴蜀特色。大力推进学校美育信息化管理，每年开展基于大数据的艺术教育年度情况网络填报。成立微校联盟，面向边远农村学校开展远程艺术教学。全面实施中小学生艺术素质测评，融入四川元素并作为素质教育的重要内容。有序推进艺术科目列入中考内容，推动学校和教师提升艺术教育质量。总结推广全国农村艺术教育实验县、学校艺术教育区域整体推进改革试点县有关经验，大力促进民族地区、偏远地区艺术教育均衡发展。整理推荐适合青少年学生的非物质文化遗产项目，聘请非遗传承人为美育兼职教师，让川剧、年画等地方优秀传统文化艺术项目进校园进课堂。支持高校开展川江号子、羌族民歌等民间艺术研究，打造具有四川特色的艺术精品课程。强化民族民间特色文化传承，将锅庄、清音等地方民族民间特色融入地方、校本课程。

　　着力丰富活动载体，引领健康成长。紧密结合地区文化特色和大中小学生实际，坚持分层分类开展文化艺术活动，精心组织每三年一届的全省学生艺术展演活动，每年举办大型管乐、川剧传习普及、“大学生戏剧季”等学生艺术展示活动，组织上百场“高雅艺术进校园”“戏曲进校园”演出。大力扶持高校民族民乐团和无伴奏藏族、彝族民歌合唱团等高水平学生艺术团成长，开展大中小学优秀学生艺术团评选。截至目前，全省学校艺术社团超过5.6万个，2018年举行校级以上艺术活动近2.2万场次，参加学生超过700万人次，引领学生“向真向善向美向上”成为学校艺术活动永恒的主题。

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